En marco de un proyecto que apunta incorporar a la ley 27.043 el artículo 1 bis, la Comisión de Discapacidad de la Cámara de Diputados de la Nación este miércoles dio dictamen positivo a la incorporación de un artículo a la ley de personas con Trastorno del Espectro Autista, el cual garantiza “la accesibilidad y permanencia en el sistema educativo”.
El artículo establece: “Impúlsese, en el marco de abordaje integral e interdisciplinario de las personas que presentan trastornos del espectro autista (TEA), un plan de detección temprana en el marco de la educación en todos los niveles y modalidades a fin de garantizar la accesibilidad y permanencia en el sistema educativo”.
Al respecto la candidata a intendente de San Miguel de Tucumán, Rossana Chahla, expresó: “Este proyecto de ley que hoy tratamos es fruto del consenso y de nuestra preocupación por generar contexto sociales, familiares, afectivos, educativos, laborales y recreativos adecuados, para garantizar el pleno goce y ejercicio de los derechos de las personas que presente Trastorno del Espectro Autista. Esta modificación garantiza la perspectiva de derechos humanos y la mirada interdisciplinaria y social”.
Sumado a esto, precisó que incluye “un protocolo de abordaje y detección precoz”, con distintos aspectos que establezcan “el perfil individual de cada persona”. A su vez, resaltó que dicho proyecta “impulsa en la educación obligatoria un plan de acompañamiento con el fin de garantizar la accesibilidad y permanencia de los niños y niñas con TEA en el sistema educativo”.
Además, señaló que agrega medidas en el ámbito educativos, tales como “herramientas y capacitación a instituciones, equipos docentes y de supervisión; metodologías de trabajo, estrategias pedagógicas, normas, estrategias, acciones contra el bullying, espacios de dialogo y trabajo conjunto con las asociaciones”.